Программа профориентации для школьников

В этом году учащиеся 10−11 химбио классов ГБОУ Лицея 281 участвовали в программе ФГБУ НМТЦ им. В. А. Алмазова «Профессия помогать людям». Для будущих врачей это был очень интересный проект. Дети побывали на двух операциях, узнали от специалистов института о новейших методах в сосудистой хирургии, познакомились с особенностями работы врача в современном стационаре. Запомнилось также занятие, посвященное сестринскому делу. Ребятам были продемонстрированы способы транспортировки больных, правильная обработка рук. В каникулы, в рамках этой же программы, была организована уникальная экскурсия в институт переливания крови, с элементами практики по определению группы крови. Все мероприятия были очень грамотно спланированы. Я выражаю искреннюю благодарность организаторам и кураторам данного проекта. Это сотрудничество очень важно и полезно для профессиональной ориентации наших школьников.

Обучающиеся 8, 9, 10 классов Школы № 580 Приморского района посетили ЦИОТ Симуляционный центр Первого Санкт-Петербургского государственного медицинского университета им. акад. И. П. Павлова. Во время ознакомительной экскурсии ребята с интересом слушали экскурсовода и принимали активное участие в проведении операций при помощи симуляторов, пытались провести УЗИ внутренних органов.

Эта встреча была полезна. Ребята ближе познакомились с медицинскими профессиями. Одни обучающиеся утвердились в выбранной профессии медика, а другие задумались о возможности выбора другой профессии. Однозначно, такие экскурсии дают возможность осознанно подходить к выбору жизненного пути.

Почти год мы участвовали в данном проекте. Что для нас важно: дети побывали в ведущих учреждениях города. Мы и предположить не могли, что так подробно, внимательно, с такой душой к нам отнесутся те, кто еще утром стоял у операционного стола или занимался научным исследованием, или назначал лечение пациенту. И это самое дорогое — открытое, без дистанции общение с ребятами. Часто к ним обращались: «коллеги». Представляете, каково это слышать ребятам? А ведь не все из них выбирают медицину.

Благодарим Российское кардиологическое общество и добавлю, мы всегда с удовольствием принимаем участие во всех проектах общества! Удачи и новых успехов!

Наши дети довольны!

И тут важно отметить, что им была широко представлена палитра возможностей, направлений, которые могут быть применимы в медицине. Т. е., не только врач, а например, специалист в области искусственного интеллекта. И такой подход безусловно расширяет представление детей о профессиональном будущем.

Мы рады, что у наших детей была возможность участвовать в данном проекте. Не во всех мероприятиях, из-за колоссальной занятости детей. Мы восхищаемся тем, как организаторы смогли все это сделать, ведь с ребятами работали практикующие врачи, они ходили в действующие больницы, их специально принимали в вузах, не в день открытых детей на массовое мероприятие, а фактически на индивидуальные консультации. Огромная благодарность и наши пожелания дальнейших успехов.

Нашим ребятам запомнилась встреча с ученым, директором Института Экспериментальной медицины. Во-первых, удивительно располагающий к себе человек, отвечал на все, даже самые каверзные вопросы. Вообще, атмосфера доброжелательности. Меня ребята потом спросили: «Так приятно во всех институтах?» Возможность посетить ведущие научные центры — уникальна. И совершенно неизгладимое впечатление произвела встреча с анестезиологом-реаниматологом. Не только дети, сопровождающие открыли для себя эту уникальную профессию.

Большая благодарность всем сотрудникам Российского кардиологического общества. Надеемся, что программа продолжится.

Наше учреждение дополнительного образования успешно готовит ребят для поступления в медицинские образовательные учреждения, как вузы, так и среднего профессионального образования. Мы не могли остаться в стороне от такого проекта. Для нас было значимо, что организаторы шли навстречу нашему пожеланию по времени проведения мероприятий, ведь мы можем собрать ребят во второй половине дня. Бесценный опыт посещения операции, такого не было и не знаю, сможет ли кто-то такое организовать еще. Мы были на многих мероприятиях. И везде нас ждал высокий уровень приема, как например, в Институте экспериментальной медицины — для наших детей исключительный опыт и сам факт, что директор института представил нам свое учреждение, и его работу — тоже бесценно. Благодарю организаторов!

Мы благодарим за возможность посещения ведущего в России Центра им. В. А. Алмазова.

Да еще и поговорить с кардиологом, посетить лабораторию сомнологии. Конечно, чисто внешне эта лаборатория похожа просто на палату, но то, какие исследования проводят и с какой целью — это ребят впечатлило. Когда предложили измерить возраст сосудов, сначала все смеялись, мол, нам 16−17 лет, что тут измерять. Результаты оказались неожиданными. Так что такое знакомство с кардиологией было очень полезным для ребят. Также хочу отметить видеозаписи, которые сделали организаторы с разными специалистами — прекрасная возможность для нас. Ведь у нас каждый год следующие дети выбирают себе профессию. И такие записи нам очень помогут.

Спасибо большое! И ждем новых проектов! Готовы участвовать.

Для наших детей возможность участия в таком проекте — отличная возможность попробовать себя в профессии врача, определиться со своим будущим. Во всяком случае химики сказали, что от своего не отступят, увидели себя на своем месте. Некоторые даже посматривают на инфохимию. Благодарю организаторов и готова следующих детей дать.

Одно из необычных для нас мероприятий оказалось посещение Университета Лесгафта. Во-первых, хочется поблагодарить организаторов за такую идею — показать университет с такой неожиданной стороны — медицинской. Ребята всерьез стали рассматривать этот вуз для возможного поступления на серьезные направления. С удовольствием посмотрели записи встреч, в частности, с семейным врачом. Такая же ситуация, как с университетом Лесгафта — открытие! Так что благодарим за возможность и хотели бы принять участие в продолжении этого проекта. Уже с другими ребятами.

Считаю важным формирование у школьников представления о будущей профессии, возможность задать вопросы и увидеть глазами работу врачей и других смежных специалистов непосредственно в рабочей среде. Наличие такого проекта для меня новое.

Я, как руководитель научно-исследовательского института, заинтересован в привлечении молодого поколения в фундаментальную науку. И начинать надо со школьников. Для меня было важно видеть горящие глаза ребят. Отмечу также их уровень знаний, он достаточно высок для их возраста. Похоже, фундаментальная наука становится интересной для школьников.

Крайне любопытно общаться с детьми и видеть новое поколение будущих врачей. Меня удивили дети — они умны, готовы добиваться своих целей, любопытны и очень дружелюбны. И мне не хватило еще больше личного общения с ребятами, я бы пообщалась дольше.

Для меня важно поделиться опытом с молодым поколением, дать необходимые знания для совершения первых шагов в медицине и науке. К каждому новому поколению нужен свой подход.

Я люблю передавать свой опыт, умею рассказывать просто о сложном, люблю общаться с детьми и подростками, поэтому с удовольствием откликнулась. Мне было интересно! Надеюсь, ребятам тоже.

Мне кажется, что старшеклассникам важно полностью представлять специфику работы некоторых медицинских профессий, особенно таких как, анестезиолог-реаниматолог, ведь все думают, что мы просто даем наркоз. Старшеклассники задавали много уточняющих вопросов, думаю некоторые мифы о профессии получилось развеять. Видно было хорошо подготовленное организаторами мероприятие. Диалог получился живым.

Мне было интересно услышать реальный взгляд ребят на поступление. На то, как они видят тернистый путь студента-медика и выбора своего профиля. Насколько глубоко понимают профессию. Отмечу, ребята были очень мотивированы, в ходе нашей беседы были вовлечены и задавали большое количество вопросов. Некоторые заметно увлеклись моей специальностью. Хотелось бы пригласить и коллег к такому диалогу, устроить пленарное заседание или круглый стол. Тема профориентации для медицины актуальна.

Благодарю организаторов за приглашение. Показать ребятам, что медицинский вуз — это не единственный путь в карьере. Наглядно показать им возможную траекторию, по которой можно развиваться и не только в медицине. И в очередной раз подтвердила свои наблюдения: школьники редко рассматривают медицинское училище, как начало пути в медицине, они считают, что все — это на всю жизнь. А ведь возможностей — миллион. И об этом я говорила на своих встречах.

Благодарю организаторов за уникальную возможность познакомиться с современной кардиологией в ведущем центре нашего города. У меня в классе многие хотят быть врачами, специальность еще не выбрали. И возможность увидеть кардиологический центр и познакомиться сразу со специальностями кардиолог и сомнолог абсолютно точно расширило представление ребят о медицине. Они увидели, с каким оборудованием теперь работают врачи. И лекция кардиолога была для них очень полезна. Их так приглашали работать в центр Алмазова, что не удивлюсь, если через несколько лет там действительно будет кто-то работать.

Хороший проект! Во-первых, мы смотрели несколько записей встреч с экспертами. На ребят произвело большое впечатление то, что они узнали об анестезиологах. Кстати, полезной оказалась встреча по поводу медицинского училища, что это может стать хорошим началом. И после этого побывали в симуляционном центре Первого медицинского университета. Это бесценный опыт. Стоматолог, акушер, кардиолог, хирург, врач узи — вот столько специальностей можно было попробовать!